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南弘 - 元文部次官、元内閣書記官長、元台湾総督、元逓信大臣、元国語審議会会長

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有些補習班會向不法人士收購各級學校各種考試的試題，然而這些試題通常是不被允許外流出去的。這也是鑽法律漏洞的惡性競爭行為。

臺灣的國民中學為了升學率，多由校長及教務主任主導在合法範圍內開設加強班，但部分學校有強迫學生繳費參加亦引起外界對其合法性之質疑。在某些私立學校中，學校會開設精熟班。 合法的宣傳手法

我曾經天真的認為，說了那麼多年的教改，應該會讓孩子更適性的發展，但是沒有。學業成績以及會考結果，仍然是唯一在學校裡被認可的價值。這點從畢業典禮頒獎的名單就可以看到了。市長獎啊校長獎啊，永遠仍是成績名列前茅的孩子。這麼多年過去了，沒有人思考過這樣的價值觀是多麼可笑狹隘，對於那些學業成績不夠優秀的同學，又是在他們的心上割了幾刀？他們就沒有價值嗎？這樣的教育制度到底是在鼓勵什麼啊我真心不明白。

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香港教育制度以成績決定一切，公開試成績會決定學生前途，同各行業要求。

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雖然讓兒子到處去試聽，不過我心中其實一直存有著一個問號，會讀書的孩子還要送進補習班嗎？他會不會覺得這樣很不自由？會不會把孩子送進補習班後，像一些報導或雜誌上說的，補習抑制了孩子的思考與創意？補習雖然花錢，不過花錢事小，孩子如果學校進度沒跟上，補習至少可以補救……各種我所考量的因素不斷地在我腦海裡重複出現。